“不要把云中教育和线上教育作为应急之举，而要让它成为高等教育的一种新形态。”今年两会，全国人大代表、苏州大学校长熊思东在接受媒体采访时表示到：2020年受疫情影响，各大中小学生延迟开学，“线上授课”成为兴起的上课新方式。复工复课后继续推广线上教育将作为他的新提议。
从”新”出发，解读线上教育新发展
据不完全统计，仅疫情期间，中小学生线上上课人数达到了14000多万人。由于上课学生人口基数大，较高的访问量将线上教育类APP的浏览量推到了顶峰。其次，线上教育带动了“新教师”的出现，教师通过互联网形式线上答疑，一对一实时辅导。
从总体来看，线上教育不仅突破了地域限制，此举还节省了人工成本，优质教师录制的课程，学生不受限制随时可以学习，实现了优质资源利用的最大化。在一定程度上，解决了师资分配不均衡的情况，可以让全国学生都能够学习到同等质量的优质课程，此举大大促进教育均衡发展。
教育新发展：线上线下融合或成大趋势
疫情期间，线上教育的发展为学生开辟了新的学习方式。但随着疫情的结束，线上教育的发展迎来新的挑战，线上、线下教育各有其存在的价值。现阶段，线上教育发展的大环境趋势已定，如何带动线上线下教育事业齐发展，是复工复学后考虑的重点。
首先，从宏观层面来说，线上线下教育融合，需要政府的支持。政府要对线上教育做出相关规范，教师素质、平台规范……还存在很大的漏洞。从学生自身出发来看，可以将线上线下优质资源相结合，利用双方的优势，共同学习，实现学习的最优体验。对于教师而言，可以通过线上教育的渠道，学习其他教师优质的教学方式，实现共同学习的机会，以此来提升自身的教育素养。
聚师网：线上教育新发展，质量是关键。
线上线下融合已成发展新趋势，目前，线上教培事业是一片蓝海。作为深耕线上教培发展的平台之一， 疫情之后如何继续发展是关键，相信聚师网在不断探索中已经找到了答案。对于线上教育而言，教师教学质量是关键。
为此，聚师网汇集了二十余位金牌教师组成了教研团队，通过采用笔试+面试的形式授课，课程分等级上课。除此之外，教研团队还研发出多项课后练习题，包含“VIP课后作业”“VIP专属题库”“基础题库”“最新真题卷”“历年真题卷”……通过不同维度，来帮助考生多方位练习，通过做题的方式来巩固知识点，实现知识的学以致用。同学做题的同时，可从做题记录中查看错题集，通过不断练习错题，将易混淆的知识点弄清楚，来提升教师资格证应试能力。
相信通过此次疫情大洗牌之后，聚师网通过不断完善自身的标准，成为线上“教培”发展的新标杆。在线上线下教育大融合的情况下，能继续发挥自身优势，帮助更多的同学提升教师资格证备考硬实力，共同营造教育行业大发展。
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