我家念念虽然是个女孩子，但是从小就非常喜欢玩拼图和积木这种益智玩具。我跟孩子爸爸都觉得念念应该是一个空间思维感不错的孩子，如果我们能给她加以正确的引导，一定可以帮助孩子在兴趣爱好上面有更好的发展。之后我们在对乐高课与思维课进行深度测评后，最终敲定了思维课，让念念在豌豆思维进行系统性的思维学习一年。旨在培养念念的理科抽象思维、演绎推理能力，效果很理想。下面就跟大家谈谈我们在豌豆思维一年课后的感受吧~
念念是在大班第一学期开学后入学豌豆思维的，我们之所以选择豌豆思维，是因为它的课程版块很全面，既有【空间与图形】，又有【数与代数】，不仅可以帮助念念打开抽象世界的大门，又可以帮念念做幼小衔接的辅导。另外【逻辑与推理】、【益智策略】和【生活应用版块】也能培养念念优秀的思维品质，学会快速定位问题和解决问题的能力。
念念当时的试听课学习的主要内容是比较轻重的，课件设计真的非常科学流畅，体验感非常立体灵动，连旁观的我都会深深地吸引，感慨原来学习数学思维这么有趣。
在念念正式入学豌豆思维后，关于图形的知识版块每个月都有穿插着学习。念念特别喜欢的就是那个七巧板的教具，自己各种变着法子拼图案，非常有创意。后面还学会了在七巧板上面垫一张纸，在拼搭好的图形周边展开想象描绘，画出了一幅完整的画，玩得非常投入~而在《数群版块》的学习效率也是让我觉得很惊喜，后来她在玩积木的时候数数也变得特别的快，以2数群跟5数群的快速算法一下知道自己搭得有多高。
一年的时间很快就过去了，我那天问念念你在豌豆思维一年课后的感受是什么呀？她用三个非常简单明了的字总结：“我还要！”哈哈哈~看到豌豆思维这么有趣有效，我便给念念再续订了一年的课程包。
作为家长，孩子入学豌豆思维一年课后的感受是售后服务真的很好。自念念入学后班主任就给念念建了一个学习群，里面有我跟课程顾问、班主任、授课老师，保障孩子有任何学习疑问的时候都有老师可以及时回答。有时我也会问关于念念在豌豆思维外的学习问题，每个老师都还是热心的帮我解答了。总的来说，豌豆思维一年课后的感受是非常满意！
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