10月18日，在党的十九大报告中提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，为新形势下做好教育工作指明了奋斗目标和正确方向。
教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的实现，直接关系到社会公平的实现，影响着群众的幸福指数。而义务教育均衡发展又是教育公平的起点，并影响着更高层次的公平。当前教育基本上解决了“有学上”的问题，下一步的任务是要向人民群众提供更高质量、更加公平的教育，这是构建社会主义和谐社会的迫切需要。
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。“让孩子‘有学上’，这只是教育机会上的公平，相对比较容易做到；而‘上好学’，这是教育质量上的公平，比较难做到。”解决这一问题的核心，是要从片面追求升学率向全面发展素质教育进行转变。过去强调教育的公平，机会的公平，但是在新的时代，要从机会的公平向过程和结果的公平转变，
素质教育提了这么多年，但还是存在许多问题，片面追求升学率，导致学生的综合能力得不到培养。这种事情可能并非个例。现在的教育模式下，更重视知识的灌输，而忽视了全方位的素质培养，尤其是道德品行、生命意识、生存技能等方面的培养存在欠缺。教育除了教书还有育人，不仅要使学生有知识、有能力，而且首先要使学生学会“如何做人”，这样他们才能在将来为祖国、为人民更好地作贡献。
人民对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标。如何满足人民群众的愿望与需求，全面实现教育公平，提升教育质量，是我们当前艰巨而光荣的任务。加强教育体质改革，实现教育均衡发展的同时，也要注重学生德、智、体、美、劳等方面的综合发展。当教育均衡发展时，教育公平将更进一步实现，教育质量也将更进一步提高，“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”梦想一定能得到实现。（曦亭姑娘）
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