阅读不仅可以帮助学生更好地完成知识学习，还可以拓展小学生的阅读视野，提升他们对外界的认知，丰富学生的思维。随着终身阅读理念的深入，在小学教学中，教师必须通过引导学生阅读，以帮助他们更好地自我提升。小学阶段是学生语言发展的敏感期，通过阅读可以很好地培养学生的文学认知，提升学生的综合素养，为作文学习打下坚实基础。
立足课堂，深研教学
上语书田总部成立于2009年，是一家专注于5-12岁儿童整本书深度阅读的具有12年教学经验的资深教育文化机构，西安上语书田文化传播有限公司成立于2022年，上语书田花果阅读是其在西安地区的授权加盟店。上语书田花果阅读是一套提高语文核心素养的长效课程，满足小学生学习和成长的需求，引领小学生高效高质高量完成整本书阅读，同时提供文具、教具购买的一站式服务，给儿童提供良好的学习、阅读环境以及专业的阅读指导课程。2014年被中国教育联盟授予理事单位称号，2016年开始投入研发儿童深阅读课程，2017年斩获“中国民办培训教育全球品牌30强”，2018年荣获年度中国民办培训教育十大创新品牌，2019年“十三五”教育科研规划重点课题“一等奖”，2021年荣获第六届书香企业。
凝心聚力，共同提升
上语书田以“全人教育、未来人才培养、整本书阅读”教育理念为指导，立足认知脑科学理论、语文学习规律、教育心理学等理论基础之上，以整本经典文学作品为媒介，从解决孩子的阅读动机为出发点，培养孩子的学习品质、思维品质、自主阅读能力，集素质培养、应试能力提升于一体，是一套针对儿童阅读学习的完整解决方案，包括6-8岁绘本阅读、1-6年级分级阅读——1、2年级兴趣启蒙；3、4年级素质提升；5、6年级文学鉴赏，以及对应分类的书单（分为校内型、指导型、素养型，涵盖人文、科学、历史、童话，小学语文必读，重点学校和教育管理机构推荐等全领域）。课外阅读为小学生读写能力提升打开了另一扇窗，通过广泛的课外阅读，可以让学生在写作训练过程中更加有话可写、有材料可用，促使学生对生活的感悟更加细腻，视角更加丰富，使学生的语言创新能力迅速提升。
阅读教学，融合教育
阅读和写作是小学语文教学密不可分的两个重要组成部分。在小学语文教学中，教师要鼓励学生开展丰富的课外阅读，并通过读写结合使小学生乐于表达、善于分享，使阅读教学的成果更加丰富多元化，同时在态度、情感、价值观等层面对学生产生多种影响，因此，在小学语文教学过程中，教师必须指导学生开展课外阅读，夯实学生的语文基础，让学生的写作能力也能稳步提升。教育是面向未来的事业，孩子是社会的未来。不读书的人只生活在现在，而读书的人同时生活在过去、现在和未来。孩子们也许不可能走遍全球各地，但书本却可以把他们带到世界的每一个角落，去做更好的自己。
以“深耕语文核心素养，专注儿童阅读写作”为教育使命的上语书田，未来，希望能通过进校园活动，引导孩子建立阅读兴趣、培养阅读习惯、提高阅读能力，从源头上提升孩子的综合素养和文化底蕴，让他们更好的适应未来社会发展需求。
(责任编辑：玲子)
